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Bienvenue sur le site "Philosophie au lycée" de l’académie d’Amiens, essentiellement adressé aux enseignants de philosophie de l’académie, mais bien sûr ouvert aux autres !

Les inscriptions au PAF Le PAF est le plan académique de formation, qui propose chaque année scolaire divers stages destinés à assurer la formation continue des enseignants. 2017/2018 sont ouvertes du 1er juillet au 22 septembre 2017 : http://www.ac-amiens.fr/paf/

L’UPA propose un cycle de rencontres, de réflexion et de discussion, Penser notre présent, à partir de l’exposé d’une personnalité dont le travail est reconnu dans son domaine, ainsi que différents ateliers.

Le Centre Universitaire de Recherches Administratives et Politiques de Picardie, équipe associée au CNRS (UMR 7319) depuis 1982, relève aujourd’hui des sections 40 (Politique, pouvoir, organisation), 36 (Sociologie, normes et règles) et 35 (Philosophie, histoire de la pensée, sciences des textes, théorie et histoire des littératures et des arts), et propose de nombreux séminaires, colloques et (...)

En 2016-2017, le lycée Jean-Pierre Vernant, à Sèvres - dans le cadre de son Projet Europe, Éducation, École - diffusera à partir du jeudi 29 septembre, et cela pour la dixème année consécutive, des cours interactifs en visioconférence destinés principalement aux lycéens français et francophones en Europe.

La revue Cahiers philosophiques allie l’exploration des différentes traditions de la philosophie à celle de ses déplacements contemporains. Elle est animée et réalisée par des professeurs de philosophie, chercheurs et enseignants du lycée à l’université, parfois associés à des spécialistes d’autres disciplines ou d’autres domaines. Ils paraissent sur papier au rythme de 4 numéros par an, sans compter les (...)

La revue en ligne skhole.fr cherche à "penser et repenser l’école", en particulier à partir des philosophes.

Le Café pédagogique publie toute l’actualité pédagogique sur Internet.

VousNousIls se veut être le car­re­four d’informations et de com­mu­ni­ca­tion au ser­vice de la com­mu­nauté éducative.