Sommaire

-# { Dans les raisonnements suivants, repérer les propositions universelles, particulières et singulières}. -# {Déterminer les raisonnements qui sont logiquement valides et ceux qui ne le sont pas, en précisant dans quels cas les conclusions découlent nécessairement de leurs prémisses, et dans quels cas leur contraire est possible}. ------------------ 1- Tous les élèves sont charmants Or Édouard est charmant Donc Édouard est un élève. ------------ 2- Édouard est un élève Or tous les élèves sont charmants Donc Édouard est charmant. ------------------ 3- Aucun élève n’est charmant Or Édouard n’est pas charmant Donc Édouard est un élève. ------------------ 4- Aucun élève n’est charmant Or Édouard est un élève Donc il n’est pas charmant. ------------------ 5- La plupart des élèves s’appellent Édouard Or tous les Édouard sont charmants Donc certains élèves sont charmants. ------------------ 6- Tous les élèves s’appellent Édouard Or certains Édouard ne sont pas charmants Donc certains élèves sont charmants. ------------------ 7- La plupart des Édouard ne sont pas charmants Or tous les élèves sont charmants Donc tous les élèves ne s’appellent pas Édouard. ---------------- 8- Édouard n’est pas charmant Or certains garçons charmants s’appellent Édouard Donc certains élèves sont charmants. ------------------------------------ 9- Tous les élèves charmants s’appellent Édouard Or Édouard n’est pas charmant Donc Édouard n’est pas un élève. --------------------------------------- 10- Tous les élèves sont charmants mais aucun ne s’appelle Édouard Or ce garçon est charmant mais ne s’appelle pas Édouard Donc ce garçon est un élève. -------------------------------------------------