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• Résultats de l’enquête sur le baccalauréat de philosophie menée par l’APPEP ( 6 février 2016)

  Informations officielles > Rapports et enquêtes sur l’enseignement >

  

  Résultats de l’enquête que l’Association des professeurs de philosophie de l’enseignement public (APPEP L’APPEP est l’Association des Professeurs de Philosophie de l’Enseignement Public. ) a menée auprès des professeurs qui ont corrigé l’épreuve de philosophie du Baccalauréat lors de la session 2015.

• APPEP (Association des Professeurs de Philosophie de l’Enseignement Public) ( 6 février 2016)

  Ressources > Associations de philosophie >

  

  L’Association des Professeurs de Philosophie de l’Enseignement Public s’adresse à tous les collègues de philosophie pour mieux faire connaître ses positions et ses revendications. Attentive aux réformes en cours ou projetées, l’Association veille à ce que soient respectées les exigences propres à notre discipline, essentielle à la formation de l’esprit critique. Elle a pour souci constant l’indépendance du professeur et sa liberté philosophique, ainsi que le haut niveau, assuré par des concours nationaux, de sa formation spécifiquement philosophique. Elle est attachée au principe de laïcité comme idéal d’émancipation.

• Projet de rénovation de l’épreuve de philosophie du baccalauréat en série STHR ( 28 mai 2017)

  Informations officielles > Enseigner la philosophie en lycée général, technologique et professionnel > La philosophie au baccalauréat >

  L’ACIREPH L’Acireph est l’Association pour la création d’instituts de recherche sur l’enseignement de la philosophie, créée en 1998, qui vise à créer des instituts de recherche sur l’enseignement de la philosophie (IREPh) afin d’offrir aux professeurs de philosophie eux-mêmes des lieux de réflexion et de recherche. et l’APPEP L’APPEP est l’Association des Professeurs de Philosophie de l’Enseignement Public. ont été informées fin mars 2017 d’un projet « d’aménagement de la définition de l’épreuve de philosophie au Baccalauréat » dans les classes de la série Sciences et techniques de l’hôtellerie et de la restauration (STHR) à partir de la session 2018. Ce projet introduirait un nouvel exercice dit de « composition » remplaçant le deuxième sujet de dissertation et modifierait la nature des questions de l’explication de texte.