Philosophie
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Informations officielles > Enseigner la philosophie en lycée général, technologique et professionnel > Programmes et instructions >
Ce programme de philosophie en classe de terminale des séries technologiques, y compris la série STI Arts appliqués, est paru BO HS n°7 du 1er septembre 2005 : http://www.education.gouv.fr/bo/2005/hs7/MENE0501664A.htm
Liens utiles >
Le site propose des informations sur l’enseignement de la discipline dans l’académie d’Amiens. Il donne des informations actualisées régulièrement sur les programmes, les réformes engagées et la politique ministérielle et académique. On y trouve également des informations pratiques, des ressources…
Informations officielles > Le baccalauréat >
Le baccalauréat général et technologique 2021 verra ses conditions de délivrance et d’organisation modifiées, c’est ce que précise le décret n° 2018-614 du 16 juillet 2018. Ces modifications impactent les élèves de Seconde dès la rentrée 2018.
Informations officielles > Enseigner la philosophie en lycée général, technologique et professionnel > Programmes et instructions >
Le programme de philosophie en classe de terminale technologique appliqcable rentrée 2020 est publié au BO spécial n°8 du 25 juillet 2019.
Informations officielles > Enseigner la philosophie en lycée général, technologique et professionnel > Programmes et instructions >
Le nouveau programme de philosophie en classe de terminales générales applicable rentrée 2020 est publié au BO spécial n°8 du 25 juillet 2019
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Formation > Formation continue >
Le BO n°36 du 3 octobre 2019 publie de décret créant une allocation de formation attribuée aux personnels enseignants de l’éducation nationale qui bénéficient lors des périodes de vacance des classes, à l’initiative de l’autorité compétente ou après son accord, d’actions de formation professionnelle à compter du 1er avril 2019.
Réflexion > Réflexions sur l’enseignement >
La classe inversée est l’objet d’un immense engouement dans toutes les sphères de l’enseignement en Europe et aux États-Unis. S’agit-il d’un mouvement durable offrant de nouvelles perspectives pédagogiques dans un système scolaire essoufflé ou d’une mode qui ne convient qu’à certains enseignants, à certains élèves ? Quelles sont les conditions à respecter pour mettre en place une classe inversée efficace ?
Informations officielles > Être enseignant dans le secondaire > Statuts >
Le Décret n° 2017-928 du 6 mai 2017 présente la mise en œuvre du compte personnel d’activité dans la fonction publique et la formation professionnelle tout au long de la vie.
Informations officielles > Enseigner la philosophie après la terminale >
Le cadrage national des enseignements disciplinaires au lycée dans le cadre inclut les éléments de cadrage pour l’enseignement de philosophie morale et politique en L1, L2 et L3 du Parcours préparatoire au professorat des écoles.
Ressources > Lectures > Publications des professeurs de l’académie >
Publications d’Isabelle Bouvignies, professeur de philosophie au lycée Michelis à Amiens.