Philosophie
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Cette année, plusieurs stages visant à actualiser et développer les connaissances disciplinaires et les compétences pédagogiques ont été proposés : Le travail au travers de deux nouveaux auteurs du programme : Adam Smith et Simone Weil , La religion : opium du peuple ? et la Journée de la philosophie ainsi que deux formations croisées, l’une en HLP (Lettres-Philosophie) et l’autre sur le thème du vivant (SVT-Philosophie).
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Cette année, plusieurs stages visant à actualiser et développer les connaissances disciplinaires et les compétences pédagogiques ont été proposés : "La conscience, sens dessus dessous !", un nouvel auteur du programme Zhuangzi, la Journée de la philosophie (avec des ateliers : "La question d’interprétation en HLP", "Le dilemme du trolley : histoire philosophique et usages pédagogiques", "Comment aborder l’homophobie en classe de philosophie ?", "La place des femmes dans l’histoire de la philosophie", "Penser avec les images, exemples de séances pédagogiques à partir d’extraits cinématographiques" et "Que fait-on quand nous regardons une série ?"). Une autre formation croisée avec les Lettres a eu lieu et était dédiée à la série HLP.
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Cette année, plusieurs stages visant à actualiser et développer les connaissances disciplinaires et les compétences pédagogiques ont été proposés : un séminaire consacré à l’étude d’une œuvre de Michel FOUCAULT, une rencontre avec Jean-Gabriel GANASCIA à propos de l’Intelligence Artificielle
FranceTerme présente l’IA comme un « champ interdisciplinaire théorique et pratique
qui a pour objet la compréhension de mécanismes de la cognition et de la réflexion, et
leur imitation par un dispositif matériel et logiciel, à des fins d’assistance ou de
substitution à des activités humaines ».
et la Journée de la Philosophie.
Une autre formation croisée avec les Lettres a eu lieu à la Cité Internationale de la Langue Française : elle était dédiée à la série HLP.
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Tous les stages et quelques conférences ou comptes rendus des conférences tenues lors des stages inscrits au PAF Le PAF est le plan académique de formation, qui propose chaque année scolaire divers stages destinés à assurer la formation continue des enseignants. depuis 2000.
Une perspective féministe est-elle possible dans l’enseignement de la philosophie ? - Exemplier | format PDF - 92.7 kio
Diaporama Cuisine et philosophie par C. Auriault | format Powerpoint - 8.6 Mio
Stéphane Llieres - Croyance et immanence chez Deleuze | format PDF - 66.8 kio