Rapports et enquêtes sur l’enseignement

Éclairages philosophiques en amont de la classe terminale, rapport de l’IGEN, par monsieur Paul Mathias, inspecteur général de l’éducation nationale (juillet 2013).

État de l’enseignement de la philosophie en 2007-2008, rapport de l’IGEN, par Monsieur Jean-Louis Poirier, inspecteur général de philosophie (septembre 2008).

L’enseignement de la philosophie en baccalauréat professionnel - Évaluation du dispositif mis en oeuvre dans l’académie de Reims, rapport conjoint IGEN-IGAENR, par Alain Séré et Philippe Forstmann (avril 2007).

*La notation et l’évaluation des élèves éclairées par des comparaisons internationales*, rapport de l’IGEN, par MM. Alain Houchot et Frédéric Thollon, inspecteurs généraux, juillet 2013

Le site du Ministère de l’éducation nationale met en ligne le rapport de Daniel Filâtre du 19 octobre 2017 sur l’accueil et la réussite des étudiants, dont l’objectif est, en supprimant la sélection par le tirage au sort dès la rentrée 2018, de mettre en place un accès au premier cycle rénové.

Synthèse des réponses au questionnaire SNES-ACIREPh L’Acireph est l’Association pour la création d’instituts de recherche sur l’enseignement de la philosophie, créée en 1998, qui vise à créer des instituts de recherche sur l’enseignement de la philosophie (IREPh) afin d’offrir aux professeurs de philosophie eux-mêmes des lieux de réflexion et de recherche. , qui a consulté les enseignants de philosophie du secondaire entre juin et octobre 2015 afin d’établir un "état des lieux" de la profession.

Résultats de l’enquête que l’Association des professeurs de philosophie de l’enseignement public (APPEP L’APPEP est l’Association des Professeurs de Philosophie de l’Enseignement Public. ) a menée auprès des professeurs qui ont corrigé l’épreuve de philosophie du Baccalauréat lors de la session 2015.